听力、单词和阅读理解的应考技巧有哪些
随着科学技术的飞速发展，英文在中国成为了逢试必考的课程。各种名目的英文考试不计其数，比如，大学英语四、六级考试，大学英语A、B级测试，公共英语等级测试，学位考试，等。在各种种类繁多的英文考试中，听力、单词和阅读理解全是必考题型，并且分数占据很大比重。如何能在考试过程中顺利过关呢，这里我推荐一个线上真人外教一对一网站给大家——阿卡索外教网来辅助学习，它一节课22元，外教很不错，有欧美和菲律宾的，能够随意选择，授课感受很好，时间地点都能够自
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下面介绍几个十分必要把握的考试技巧：
一、听力考试技巧
听力试题往往是通过对话、短文两部分来检测考生听声、了解会话、逻辑判断和判断力。听力理解是借助语言材料在闻者大脑里搭建价值的过程，它是一种对信息加工、猜测的过程。瞬时记忆剖析能力的强弱，分析判断能力的快慢。英语词汇量多与少和有关背景知识的丰富程度等都对听力有一定的影响。因而，考生在听的过程中一定要清除心理条件的限制，不用紧张，坚定信心，不管听懂听不懂，培养用心听的习惯。会话部分的话题基本是衣、食、住、行等日常日常生活中的话题或与校园生活相关的话题…。考生假如留意下列标准便可能在考场上获得较好的成绩。
(1)在听语句或会话部分时，考生首先要快速查看选项，找到一些可能涉及到的角色、时长、地址、年纪、职业等信息。
(2)当遇到“Where did the conversation mostprobably take place?”或“What is the probablerelationship between the two speakers?”这种问题时，根据所给选项，考生应迅速抓住反映场地职业的关键词，有些地点是对话中立即提到的，有的则应该根据对话内容开展推论的。当遇到“What time…?”或“How long/often/far…?”这种问题时，考生应迅速记下数据，听清楚难题然后进行简单计算。通常在对话中已经提到数字不会是回答.答案通常都是通过简单运算后得出的结果。当遇到“What’S the man’ssuggestion.'?”或“What did the woman advise theman to do?”这种问题时.考生应注意第二个说话的态度和反应。一般说话者会拒绝或有标准去接受要求或建议。因此考生应了解表明要求或建议的常用句型。
(3)在遇到对话中有没听明白的内容时，考生不要一直思索于刚刚听见的语句或会话，或是很快就慌神.不清楚下一步该做什么，丧失继续听下来的自信。而是应该马上专心致志地投入到下一试题中，认真完成后边的难题。
(4)在听短文时，考生专注力应集中精力，听第一遍音频时，主要以听为主，抓住文章的主题句和一些表明句子成分的词，进而对全篇文章有个大概的了解。听第二遍音频时，要梳理文章的主脉，并且在听的过程中，要做适当的手记。因为多数考生会觉得在听的时候都听懂了，但实际做题时，却好像什么都记不清了。因此，考生应当在查看选项的同时抓住难题的重要信息.并且用自己熟悉的方式把短文中发生的重要信息记下来。
二、语汇考试技巧
词汇和语法表面看仅仅英文考试中的一部分，并且一般而言分数占的比例也不是很大，可事实上它贯穿了整个测试试题卷子。既能考查学生对英语基础知识的把握。又能够考察学生对重点、难点的了解[。词汇是语言的要素之一，是语言构成的基本材料。因此考生必须要掌握一定的词汇量和语句。应该注意对词句的回忆与积累。英语的单词跟中国的汉字一样.假如没有一定的词汇量.咱们就不能进行阅读，更难以理解。语汇应考关键应注意从以下几方面人手。
(1)词形分析法。该类试题的选项多是把词形相仿.词意不同的词放在一起.让考生依据构词法对四个选项开展具体分析。再依据句子的意思明确标准答案。如：
What he has done is far from .——
A.satisfactory B.satisfied
C.satisfaction D.cause
此题中 far from：不是，等同于副词，后边要和修饰词。A选项 satisfactory 的意思为“让人满意”，是修饰词;B选项 satisfied是动词 satisfy(使满意)的过去式;C选项 satisfaction的意思为“满意”“达到”，是名词：D选项 cause的意思为“缘故”，是名词;因而题中的标准答案应是 A选项。
(2)对比分析法。该类试题多是把语汇或句法结构相似的选项放在一起，影响考生的判断力。考生能通过仔细分析、比照.找出问题的标准答案。
如，The—— house smells as if it hasn’tbeen lived in for years.
A.1ittle white wooden
B.1ittle wooden white
C.white wooden little
D.wooden white little
本题考点是形容词顺序的把握。考生可以根据“冠、代、数、形、大、新、色、国、材、名”这十个字的次序来进行分析分辨。就题中而言，假如考生不能全部记住这些内容，应当要记得间距被所修饰名词近期的词应当是材料.题中中wodden表明材料.所以把其他三个选项能直接清除，因而题中的标准答案应是A选项。
(3)组合分析法。该类试题的选项多是和题干的语汇组成固定词语搭配或偏好的交际用语.选项一般是词意相仿乃至同样的词，考生应依据所掌握的词语搭配或习惯性交际用语开展正确选择。如：
At the meeting they discussed three differentto the study of mathematics.————..
A.approaches B.means
C.methods D.ways
这四个名词全是“方式”，但 B、C、D多和 0f并用，而 approach经常和 to并用，表明“…的办法”。因而题中的标准答案应是 A选项。
(4)逻辑判断法。该类试题考生应通过对题干的词义、情境和结构的应用了解去完成。这种试题的选项多见词形和词意没有相似之处的词，表面看好像填写哪个词都能够。可事实上却只有一个标准答案。考生需要根据他们所学习的知识从不同的角度，融合全部句子的意思开展逻辑判断.
如，Findinginformationin today’S world iseasy. The is how you can tell if the—————.——inform ation you get is useful or not.
A.ability B.competition
C.challenge D.knowledge
本题考查情境环境下名词词语辨析。句意是：在当今社会寻找信息很容易，艰难是指怎样辨别你获得的是否为有效信息。四个名词选项含意分别是：ability为“能力”;competition为“竞争”“比赛”;challenge为“艰难”“考验”;knowledge为“知识”。依据小型情境分辨，这儿空白缺一个能和easy相匹配的词语.因而题中的标准答案应是C选项。
三、阅读理解考试技巧
阅读理解是考试过程中耗时较多，分数最高部分。该类题型通常是检测考生对语言知识的灵活运用能力。假如考生掌握一定的阅读方法能够在考场上取得事半功倍的效果。如：找关键字、中心句、依据前后文猜词意和边读边搜索细节等。
(1)假如文章很长，为了节约阅读时间，快速的寻找正确的答案，通常采取此方法。先将难题了解.在文章中找到特定实际信息，一旦寻找所需的信息，其他内容部分就无需再读。
(2)考生可通过把握短文结构和方式，一般看文章的标题、第一段和最后一段、每段的第一句话或最后一句话等，浏览文章，找到文章的主题.即了解了文章的中心思想。这样对Whatisthemainidea(topic，subject)ofthispassage?(本文的中心思想是啥?)或Whatisthebesttitleofthispassage?(本文的绝佳标题是什么?)等这类问题。考生将会更容易选出标准答案。
(3)考生可根据前后文的内容进行猜词意。在阅读文章的过程中。并非所有的词汇我们都能够了解，因而懂得猜词是十分必要的。它既可以省时省力。又能够对文章的认知给予有效的帮助。当遇到单词猜意时.考生可根据构词法对词的结构展开分析。或通过了解上下文的内容两种方式来判定[。由于单词并非孤立的，发生单词的语句或段落都会提供许多提示和线索，这样就能帮助我们积累大量的英语词汇。
(4)留意信号词。考生能通过文章中信号词的应用把握文章思路，预测作者接下来将会说的内容，这可以决定是否选读或略读。因而信号词对提高阅读的速度和了解水平是很重要的。如表明并排的词：and，furthermore，in addtion等。考生可以加速阅读速度，不用担心有新见解发生;表示转折的词：but，although，on thecontrary等，考生应当认真阅读，留意新的见解;表明汇总的词：in brief,in a word，in conclusion等，考生也应当放慢速度认真阅读，因为他表明作者要得到的结果或汇总。
总之，英文考试中答题时务必要有针对性，在处理听力、单词和阅读理解这三类题型时，适度的应用技巧和方法可以保证质量.取得事半功倍的效果。考生平时也可以通过大量刷题，吸取经验来提升应考能力。考生还应当不断地拓展知识面。对中国和英语语言国家科技文化、人文风情等多方面知识都要有所了解，那样才能保证英语的灵活运用能力。在考试中取得理想的成绩。
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